MULYADI AZIS Guru SMA negeri 6 selayar

Tujuan Pembelajaran Materi Ekonomi Sma

https://www.mulyadi471.com/tujuan-pembelajaran-materi-ekonomi-sma/

Tujuan pembelajaran dalam membahas semua materi mata pelajaran ekonomi tingkat SMA merupakan hal yang sangan penting dalam proses belajar mengajar. Dengan ditetapkan tujuan pembelajaran maka akan lebih memudahkan bagi seorang guru dalam memberikan materi ekonomi. Disamping itu seorang guru dapat memfokuskan pada materi yang akan dibahas sehingga lebih efektif dan efisien. Di bawah ini kami paparkan tujuan pembelajaran atas materi ekonomi tingkat SMA kelas 10, kelas 11 dan kelas 12.

Materi Ekonomi Sma Kelas 10

Tujuan Pembelajaran Materi Ekonomi Sma

Tujuan Pembelajaran  Konsep Dasar Imu Ekonomi 

Setelah mengikuti proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat:

  • Memahami pengertian ilmu ekonomi
  • Mengidentifikasi masalah ekonomi (kelangkaan/scarcity dan kebutuhan yang relatif tidak terbatas)
  • Memahami konsep pilihan (kebutuhan dan keinginan) dan skala prioritas
  • Memahami kebutuhan  dan alat pemuas kebutuhan
  • Memahami konsep biaya peluang (opportunity cost)
  • Memahami konsep prinsip ekonomi
  • Memahami konsep motif ekonomi
  • Memahami pembagian ilmu ekonomi
  • Memahami konsep ekonomi syariah (pengertian, tujuan, prinsip dan karakteristik ekonomi syariah)
  • Menyajikan hasil identifikasi  tentang konsep ilmu ekonomiberdasarkan data/informasi dari berbagai sumber belajar yang relevan

Tujuan Pembelajaran Masalah Ekonomi  dan Cara Mengatasi Masalah Ekonomi  

Setelah mengikuti proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat:

  • Mengidentifikasi permasalahan pokok ekonomi  Klasik (produksi, distribusi, dan konsumsi) dan ekonomi modern (apa, bagaimana, untuk siapa) barang diproduksi
  • Menjelaskan pengertian sistem ekonomi
  • Mengidentifikasi macam-macam sistem ekonomi
  • Menjelaskan kekuatan dan kelemahan masing-masing sistem ekonomi
  • Memahami karakteristik perekonomian Indonesia menurut UUD 1945 Pasal 33
  • Memahami nilai-nilai dasar perekonomian Indonesia menurut UUD 1945 Pasal 33 (kerja sama, kekeluargaan, gotong royong, keadilan)
  • Menganalisis  informasi dan data-data yang diperoleh tentang masalah ekonomi dan sistem ekonomi untuk mendapatkan  kesimpulan dan membuat rencana pemecahan masalahnya
  • Menyajikan hasil analisis tentang masalah ekonomi dalam sistem ekonomi melalui media lisan dan tulisan

 

Tujuan Pembelajaran Peran Pelaku Kegiatan Ekonomi 

Setelah mengikuti proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat:

  • Menjelaskan konsep produksi (Pengertian produksi, faktor-faktor produksi, teori perilaku produsen, konsep biaya produksi, konsep penerimaan, dan laba maksimum)
  • Menjelaskan konsep distribusi (Pengertian distribusi, faktor-faktor yang memengaruhi, mata rantai distribusi)
  • Menjelaskan konsep konsumsi (Pengertian konsumsi, tujuan konsumsi, faktor-faktor yang memengaruhi konsumsi, teori perilaku konsumen)
  • Menjelaskan konsep pelaku-pelaku ekonomi: Rumah Tangga Konsumsi (konsumen), Rumah Tangga Produksi (produsen), Pemerintah, dan Masyarakat Luar Negeri
  • Mneganalisis peran pelaku ekonomi
  • Menganalisis model diagram interaksi antarpelaku ekonomi (circular flow diagram)  sederhana (dua sektor), tiga sektor, dan empat sektor

Tujuan Pembelajaran Pasar Persaingan Sempurna Dan Tidak Sempurna 

Setelah mengikuti proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat:

  • Menjelaskan pengertian permintaan dan penawaran
  • Menjelaskan faktor-faktor yang memengaruhi  permintaan dan penawaran
  • Menjelaskan fungsi permintaan dan penawaran
  • Menjelaskan hukum permintaan dan penawaran serta asumsi-asumsinya
  • Menganalisis kurva permintaan dan kurva penawaran
  • Menganalisis pergerakan di sepanjang kurva dan pergeseran kurva (permintaan dan penawaran)
  • Menjelaskan proses terbentuknya keseimbangan pasar
  • Menjelaskan elastisitas permintaan dan penawaran
  • Menjelaskan pengertian pasar

baca juga :

Apa Itu Sistem Pembayaran?

Pengertian Dan Sejarah Ilmu Ekonomi

Tujuan Pembelajaran Bank, Lembaga Keuangan Bukan Bank,  Otoritas Jasa Keuangan Sistem dan Alat Pembayaran 

Setelah mengikuti proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat:

  • Menjelaskan pengertian Otoritas Jasa Keuangan (OJK), berikut tujuan, peran, tugas dan wewenangnya
  • Menjelaskan pengertian Perbankan berikut peranannya dalam perekonomian
  • Menjelaskan pengertian Pasar Modal berikut peranannya dalam perekonomian
  • Menjelaskan pengertian Perasuransian berikut peranannya dalam perekonomian
  • Menjelaskan pengertian Dana  Pensiun berikut peranannya dalam perekonomian
  • Menjelaskan pengertian Lembaga Pembiayaan berikut peranannya dalam perekonomian
  • Menjelaskan pengertian Pergadaian berikut peranannya dalam perekonomian
  • Membuat pola hubungan antara OJK dan Lembaga Jasa Keuangan
  • Menyajikan tugas, produk, dan peran lembaga jasa keuangan dalam perekonomian Indonesia  melalui media lisan dan tulisan
  • Menjelaskan pengertian pengertian bank sentral
  • Menjelaskan tujuan, fungsi, tugas dan wewenang Bank Sentral Republik Indonesia
  • Menjelaskan pengertian tentang sistem pembayaran
  • Mendeskripsikan peran Bank Sentral Republik Indonesia dalam sistem pembayaran
  • Mendeskripsikan  penyelenggaraan sistem pembayaran nontunai oleh Bank Sentral
  • Menjelaskan pengertian Alat Pembayaran Tunai (Uang) dan Nontunai
  • Menjelaskan sejarah uang

 

Tujuan Pembelajaran Manajemen (Management)

Setelah mengikuti proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat:

  • Menjelaskan  pengertian manajemen
  • Menjelaskan  unsur-unsur manajemen
  • Menjelaskan  fungsi-fungsi manajemen
  • Menjelaskan  bidang-bidang manajemen
  • Menjelaskan  penerapan fungsi manajemen dalam kegiatan  di sekolah
  • Menerapkan fungsi manajemen dalam kegiatan  di sekolah
  • Menyampaikan laporan tentang rancangan penerapan konsep manajemen dalam kegiatan di sekolah melalui media lisan dan tulisan

 

Tujuan Pembelajaran Koperasi 

Setelah mengikuti proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat:

  • Menjelaskan sejarah perkembangan koperasi
  • Menjelaskan pengertian koperasi
  • Menjelaskan landasan dan asas koperasi
  • Menjelaskan tujuan koperasi
  • Menjelaskan ciri-ciri koperasi
  • Menjelaskan prinsip-prinsipkoperasi
  • Menjelaskan fungsi dan peran koperasi
  • Menjelaskan jenis-jenis usaha koperasi
  • Menjelaskan perangkat organisasi koperasi
  • Menjelaskan sumber permodalan koperasi
  • Menjelaskan konsep Sisa Hasil Usaha (SHU) koperasi
  • Menjelaskan prosedur pendirian koperasi
  • Menjelaskan tahapan pendirian/ pengembangan koperasi di sekolah
  • Menyimulasikan pendirian koperasi di sekolah
  • Menyampaikan laporan tertulis dan lisan tentang simulasi implementasi pengelolaan koperasi di sekolah

 

Materi Ekonomi Sma Kelas 11

Tujuan Pembelajaran Materi Ekonomi Sma

Tujuan Pembelajaran Pembangunan Ekonomi dan Pertumbuhan Ekonomi

Setelah mengikuti proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat:

  • Memahami pengertian pertumbuhan ekonomi
  • Menjelaskan cara mengukur pertumbuhan ekonomi
  • Memahami teori pertumbuhan ekonomi
  • Memahami pengertian pembangunan ekonomi
  • Menjelaskan perbedaan pembangunan ekonomi dengan pertumbuhan ekonomi
  • Memahami perencanaan pembangunan ekonomi
  • Menyebutkan  Indikator keberhasilan pembangunan ekonomi
  • Menjelaskan faktor-faktor yang memengaruhi pembangunan ekonomi
  • Mengidentifikasi masalah pembangunan ekonomi di negara berkembang
  • Menjelaskan kebijakan dan strategi pembangunan ekonomi
  • Mengolah informasi/data yang diperoleh  dari sumber-sumber  terkait  serta membuat hubungannya untuk mendapatkan  kesimpulan tentang  pertumbuhan ekonomi dan pembangunan ekonomi
  • Menyajikan  hasil temuan permasalahan pertumbuhan ekonomi dan pembangunan ekonomi  serta cara mengatasinya melalui media lisan dan tulisan

 

Tujuan Pembelajaran Ketenagakerjaan 

Setelah mengikuti proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat:

  • Menjelaskan pengertian tenaga kerja, angkatan kerja, dan kesempatan kerja
  • Menyebutkan jenis-jenis tenaga kerja
  • Mengidentifikasi masalah ketenagakerjaan
  • Menjelaskan upaya meningkatkan kualitas tenaga kerja
  • Menjelaskan sistem upah dan pengangguran
  • Menemukan permasalahan ketenagakerjaan dalam pembangunan ekonomi melalui berbagai sumber belajar
  • Menganalisis  informasi dan data-data yang diperoleh dari berbagai sumber belajar
  • Menyajikan hasil analisis masalah ketenagakerjaan dalam pembangunan ekonomi dan cara mengatasinya melalui media lisan dan tulisan

 

Tujuan Pembelajaran Pendapatan Nasional 

Setelah mengikuti proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat:

  • Memahami pengertian pendapatan nasional
  • Memahami manfaat pendapatan nasional
  • Menganalisis komponen-komponen/konsep pendapatan nasional
  • Menganalisis metode penghitungan pendapatan nasional
  • Menjelaskan konsep pendapatan per kapita
  • Memahami konsep distribusi pendapatan
  • Membuat pola hubungan informasi/data yang diperoleh untuk menyimpulkan tentang konsep dan metode penghitungan pendapatan nasional
  • Menyajikan hasil analisis penghitungan pendapatan nasional melalui media lisan dan tulisan

 

Tujuan Pembelajaran APBN Dan APBD 

Setelah mengikuti proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat:

  • Menjelaskan pengertian APBN
  • Menjelaskan fungsi dan tujuan APBN
  • Menjelaskan sumber-sumber penerimaan negara
  • Menjelaskan jenis-jenis belanja negara
  • Menjelaskan mekanisme penyusunan APBN
  • Menjelaskan pengaruh APBN terhadap perekonomian
  • Menjelaskan pengertian APBD
  • Menjelaskan fungsi dan tujuan APBD
  • Menjelaskan sumber-sumber penerimaan daerah
  • Menjelaskan jenis-jenis belanja daerah
  • Menjelaskan mekanisme penyusunan APBD
  • Menjelaskan pengaruh APBD terhadap perekonomian
  • Menganalisis  secara kritis informasi dan data yang diperoleh serta  membuat pola hubungan dan kesimpulan tentang  APBN dan APBD
  • Menyajikan hasil analisis fungsi dan peran APBN dan APBD dalam pembangunan ekonomi melalui media lisan dan tulisan

Tujuan Pembelajaran

APBD 

Setelah mengikuti proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat:

  • Menjelaskan pengertian pajak
  • Menjelaskan fungsi, manfaat, dan tarif pajak
  • Menjelaskan perbedaan pajak dengan pungutan resmi lainnya
  • Menjelaskan asas  pemungutan pajak
  • Menjelaskan jenis-jenis pajak
  • Menjelaskan sistem pemungutan pajak di indonesia
  • Menjelaskan objek dan cara pengenaan pajak
  • Menganalisis  data dan informasi yang diperoleh serta membuat kesimpulan tentang perpajakan dalam pembangunan ekonomi
  • Menyajikan hasil analisis fungsi dan peran pajak dalam pembangunan ekonomimelalui media lisan dan tulisan

Tujuan Pembelajaran Indeks Harga dan Inflasi, Permintaan dan Penawaran Uang  

Setelah mengikuti proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat:

  • Menjelaskan pengertian indeks harga
  • Menjelaskan tujuan penghitungan indeks harga
  • Menjelaskan macam-macam indeks harga
  • Menjelaskan metode penghitungan indeks harga
  • Menjelaskan pengertian inflasi, penyebab inflasi
  • Menjelaskan jenis-jenis  inflasi
  • Menjelaskan cara menghitung inflasi
  • Menjelaskan dampak inflasi
  • Menjelaskan cara mengatasi inflasi (secara garis besar)
  • Menjelaskan teori permintaan dan penawaran uang
  • Menjelaskan faktor-faktor yang memengaruhi permintaan uang
  • Menganalisis  secara kritis informasi dan data-data yang diperoleh serta membuat kesimpulan tentang  indeks harga dan inflasi
  • Menyajikan hasil analisis tentang indeks harga dan inflasi melalui media lisan dan tulisan

 

Tujuan Pembelajaran Kebijakan Moneter dan Kebijakan Fiskal 

Setelah mengikuti proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat:

  • Menjelaskan pengertian kebijakan moneter
  • Menjelaskan tujuan kebijakan moneter
  • Menjelaskan instrumen kebijakan moneter
  • Menjelaskan tujuan kebijakan fiskal
  • Menjelaskan instrumen kebijakan fiskal
  • Menganalisis  secara kritis informasi dan data-data yang diperoleh serta  membuat pola hubungan dan kesimpulan tentang  kebijakan moneter dan kebijakan fiskal
  • Menyajikan hasil analisis tentang peran kebijakan  moneter dan kebijakan fiskal melalui media lisan dan tulisan

Tujuan Pembelajaran Badan Usaha Dalam Perekonomian Indonesia 

Setelah mengikuti proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat:

  • Menjelaskan pengertian BUMN dan BUMD
  • Menjelaskan peran BUMN dan BUMD dalam perekonomian
  • Menjelaskan bentuk-bentuk BUMN dan BUMD
  • Menjelaskan jenis-jenis Kegiatan Usaha BUMD
  • Menjelaskan kebaikan dan kelemahan BUMN dan BUMD
  • Menjelaskan pengertian BUMS
  • Menjelaskan perbedaan perusahaan swasta dan BUMS
  • Menjelaskan peran BUMS dalam perekonomian
  • Menjelaskan bentuk-bentuk BUMS
  • Menjelaskan kekuatan dan kelemahan BUMS
  • Menjelaskan jenis-jenis kegiatan usaha BUMS
  • Menjelaskan tahapan mendirikan usaha dalam BUMS

 

Tujuan Pembelajaran Perdagangan Internasional 

Setelah mengikuti proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat:

  • Menjelaskan pengertian perdagangan internasional
  • Menjelaskan manfaat  perdagangan internasional
  • Menjelaskan faktor pendorong dan penghambat perdagangan internasional
  • Menjelaskan teori perdagangan internasional
  • Menjelaskan kebijakan perdagangan internasional
  • Menjelaskan tujuan kebijakan perdagangan internasional
  • Menjelaskan alat pembayaran internasional
  • Menjelaskan neraca pembayaran internasional
  • Menjelaskan pengertian devisa
  • Menganalisis data/informasi yang diperoleh dan membuat kesimpulan tentang konsep dan kebijakan perdagangan internasional
  • Menyajikan hasil analisis tentang dampak kebijakan perdagangan internasional melalui media lisan dan tulisan

 

Tujuan Pembelajaran Kerja Sama Ekonomi Internasional 

Setelah mengikuti proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat:

  • Menjelaskan pengertian kerjasama ekonomi internasional
  • Menjelaskan manfaat kerjasama ekonomi internasional
  • Menjelaskan bentuk-bentuk kerjasama ekonomi
  • Menjelaskan lembaga-lembaga kerja sama ekonomi internasional
  • Mengolah data/informasi untuk membuat kesimpulan tentang kerja sama ekonomi internasional
  • Memaparkan  bentuk dan manfaat kerja sama ekonomi internasional via media lisan maupun tulisan

 

Materi Ekonomi Sma Kelas 12

Tujuan Pembelajaran Materi Ekonomi Sma

Tujuan Pembelajaran Siklus Akuntansi Perusahaan 

Setelah mengikuti proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat:

  • Mengidentifikasi akuntansi sebagai sistem informasi melalui stufi literatur
  • Mengklarifikasi tentang akuntansi sebagai sistem informasi
  • Mengolah data dan informasi tentang akuntansi sebagai sistem informasi
  • Menganalisis tentang akuntansi sebagai sistem informasi
  • Menyimpulkan tentang akuntansi sebagai sistem informasi
  • Menyajikan/mempresentasikan hasil penalaran tentang akuntansi sebagai sistem informasi melalui media lisan dan tulisan
  • Mengidentifikasi konsep persamaan dasar akuntansi melalui studi literatur
  • Mengklarifikasi tentang konsep persamaan dasar akuntansi
  • Menganalisis informasi/data tentang konsep persamaan akuntansi
  • Membuat hubungan tentang konsep persamaan akuntansi
  • Menyajikan hasil penalaran tentang analisis transaksi dalam persamaan dasar akuntansi melalui media lisan dan tulisan
  • Memahami penyusunan siklus akuntansi pada perusahaan jasa melalui studi literatur
  • Menjelaskan tentang penyusunan siklus akuntansi pada perusahaan jasa
  • Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta membuat hubungan tentang penyusunan siklus akuntansi  pada perusahaan jasa
  • Menjelaskan tahapan pencatatan akuntansi pada perusahaan jasa
  • Menjelaskan tahapan pengikhtisaran akuntansi pada perusahaan jasa
  • Menjelaskan tahapan pelaporan akuntansi pada perusahaan jasa
  • Membuat laporan keuangan sederhana pada perusahaan jasa dan menyajikannya melalui media lisan dan tulisan
  • Memahami dan menjelaskan tentang, jurnal penutup, buku besar setelah penutup, neraca saldo setelah penutup, jurnal pembalik pada perusahaan jasa
  • Menganalisis informasi/data tentang tahapan penutupan siklus akuntansi  pada perusahaan jasa
  • Menyimpulkan  informasi/data tahapan penutupan siklus akuntansi  pada perusahaan jasa
  • Membuat hubungan tentang tahapan penutupan siklus akuntansi  pada perusahaan jasa
  • Membuat tahapan penutupan siklus akuntansi  pada perusahaan jasa dan melaporkannyamelalui media tulisan

 

Tujuan Pembelajaran Penyusunan Siklus Akuntansi Perusahaan Dagang 

Setelah mengikuti proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat:

  • Menjelaskan tentang tahapan pencatatan akuntansi pada perusahaan dagang
  • Menjelaskan tentang tahapan pengikhtisaran akuntansi pada perusahaan dagang
  • Menjelaskan tentang tahapan pelaporan akuntansi pada perusahaan dagang
  • Menganalisis dan menyimpulkan  informasi/data yang dikumpulkan serta mempraktikkan siklus akuntansi perusahaan dagang
  • Membuat laporan keuangan pada perusahaan dagang dan dan melaporkannyamelalui media tulisan
  • Memahami dan menjelaskan tentang, jurnal penutup, buku besar setelah penutup, neraca saldo setelah penutup, jurnal pembalik pada perusahaan dagang
  • Menganalisis informasi/data tentang tahapan penutupan siklus akuntansi pada perusahaan dagang
  • Menyimpulkan informasi/data tahapan penutupan siklus akuntansi  pada perusahaan dagang
  • Membuat hubungan tentang tahapan penutupan siklus akuntansi pada perusahaan dagang
  • Membuat tahapan penutupan siklus akuntansi pada perusahaan dagang dan melaporkannyamelalui media tulisan
  • Memahami dan menjelaskan tentang, Buku Besar Setelah Penutup, Neraca Saldo Setelah Penutup dan Jurnal Pembalik , buku besar setelah penutup, neraca saldo setelah penutup, jurnal pembalik pada perusahaan dagang
  • Memahami dan menjelaskan tentang, Hubungan tentang tahapan penutupan : Buku Besar Setelah Penutup, Neraca Saldo Setelah Penutup dan Jurnal Pembalik  , buku besar setelah penutup, neraca saldo setelah penutup, jurnal pembalik pada perusahaan dagang
  • Memahami dan menjelaskan tentang, Mempraktekkan tahapan penutupan : Buku Besar Setelah Penutup, Neraca Saldo Setelah Penutup dan Jurnal Pembalik  , buku besar setelah penutup, neraca saldo setelah penutup, jurnal pembalik pada perusahaan dagang

 

MULYADI AZIS Guru SMA negeri 6 selayar

3 Replies to “Tujuan Pembelajaran Materi Ekonomi Sma”

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *